مبانی نظری محیط های یادگیری
این کتاب شامل فصل های زیر است:
بخش اول-کلیات
فصل اول: محیط یادگیری یادگیرنده محور
بخش دوم-دیدگاه های نظری برای محیط های یادگیری
فصل دوم: از میدان های عمل تا اجتماعات محل
فصل سوم: طراحی محیط های یادگیری مبتنی بر مدل در حمایت از مدل های ذهنی برای یادگیری
فصل چهارم: تغییر مفهومی و محیط های یادگیری دانش آموز محور
فصل پنجم: مباحثه و محیط های یادگیری دانش آموز محور
فصل ششم: نظریه و عمل در دستیار های یادگیری مبتنی بر مورد
فصل هفتم: فراشناخت و یادگیری خودتنظیم در محیط های یادگیری دانش آموز محور
فصل هشتم: شناخت تجسمی و طراحی محیط یادگیری
فصل نهم: خبرگی روزمره
فصل دهم: نظریه فعالیت در فناوری های یادگیری
فصل یازدهم: جوامع یادگیری
فصل دوازدهم: چیستی اجتماع عملگرا و چگونگی پشتیبانی آن
بخش سوم-دیدگاه های نظری برای بررسی محیط های یادگیری
فصل سیزدهم: محیط های یادگیری به عنوان پدیده هایی نو خواسته
مبانی نظری محیط های یادگیری
| ویژگی ها | |
|---|---|
| مترجم: | مینا آذر نوش - حسین زنگنه |
| ناشر: | آوای نور |
| نویسنده: | دیوید جاناسن - سوزان لند |
| برند |
آوای نور
|
نظرات کاربران درباره مبانی نظری محیط های یادگیری
نظری در مورد این محصول توسط کاربران ارسال نگردیده است.
اولین نفری باشید که در مورد مبانی نظری محیط های یادگیری نظر می دهد.
