چکیده ای از روان شناسی تربیتی کاربردی

چکیده ای از روان شناسی تربیتی کاربردی

فهرست مطالب کتاب:
فصل اول: روان شناسی و شاخه های آن
- روان شناسی چیست؟
- شاخه های مختلف روان شناسی
- روان شناسی تربیتی و قلمرو آن
- ارکان اصلی روان شناسی تربیتی

فصل دوم: یادگیری
- قوانین وعوامل مؤثر در یادگیری
- یادگیری چیست؟
- آشنایی با ویژگی های فراگیران
- نگاهی به ویژگی های نوآموزان کلاس اول
- قوانین یادگیری
- قوانین یادگیری براساس نظریه ی گشتالت
- قانون شدت
- قانون تازگی و دوره
- عوامل مؤثر در یادگیری
- بی اشتهایی روانی
- تشویق و تنبیه

فصل سوم: سطوح مختلف یادگیری
- یادگیری از طریق شرطی شدن
- یادگیری از طریق آزمایش و خطا
- یادگیری از طریق بینش یا بصیرت

فصل چهارم: حافظه، یادگیری و فراموشی
- مراحل مختلف حافظه
- اندازه گیری حافظه
- فراموشی و علل آن
- عوامل مؤثر در تقویت حافظه
- چند توصیه برای برخورداری از حافظه ی بهتر
- روش های تقویت کنش های حافظه

فصل پنجم: اختلالات خاص در فرایند یادگیری
- آفازی
- برنامه آموزشی کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری
- متغیرهای آموزش انفرادی
- شناسایی کودکان ناتوان در یادگیری مطالب خاص
- ارزیابی مقدماتی معلم کلاس عادی از امکان حضور دانش آموزان ناتوان در یادگیری

فصل ششم: فرایند یادگیری و امتحان
- امتحان و اضطراب
- هدف های ارزشیابی و امتحان
- روش های کاهش اضطراب در امتحان
- نقش معلم در کاهش اضطراب دانش آموزان
- چگونگی سؤالات امتحان و اضطراب کودکان
- به تلاش کودکان و نوجوانان بها دهیم و نه صرفاً به حاصل کارشان

فصل هفتم: مبانی روان شناختی افت تحصیلی
- افت تحصیلی چیست؟ علل آن کدام است؟
- عوامل مؤثر در افت تحصیلی

فصل هشتم: مبانی روان شناختی آداب مسجد و مدرسه
- عدالت امام و مأموم

فصل نهم: شخصیت
- شخصیت چیست؟
- روش های ارزیابی شخصیت
- عوامل مؤثر در تکوین شخصیت کودکان و نوجوانان
- رشد جسمی- حرکتی
- رشد عاطفی و تکوین شخصیت کودک
- رشد ذهنی
- رشد اجتماعی
- مدرسه و تکوین شخصیت کودکان و نوجوانان
- نقش مدرسه در انتقال ارزش ها
- رفتارهای مذهبی چگونه تبلور می یابد؟
- چگونه زمینه ظهور رفتارهای مذهبی را فراهم آوریم؟
- عوامل مؤثر در انتقال ارزش های اسلامی کدام است؟
- جامعه، فرهنگ و تکوین شخصیت کودکان و نوجوانان
- قرآن و تربیت شخصیت اجتماعی انسان
- سلام و تحیت
- گفتار نیکو
- ایجاد پیوندهای اجتماعی و برقراری صلح و سازش میان مؤمنین
- هشیاری های فرهنگی در پاسداری از سلامت و رشد مطلوب شخصیت کودکان و نوجوانان
- مهاجمان فرهنگی کیستند؟
- هدف مهاجمان فرهنگی چیست؟
- مخاطبان اصلی مهاجمان فرهنگی کدامند؟
- رسالت اولیا و مربیان در پیشگیری از آسیب های اجتماعی

فصل دهم: استقلال شخصیت و خلاقیت
- ویژگی های کودکان و نوجوانان تیزهوش و خلاق
- ویژگی های رفتاری کودکان تیزهوش
- ویژگی های عمومی کودکان و دانش آموزان تیزهوش
- ویژگی های کودکان خلاق
- خلاقیت
- ویژگی های کودکان و دانش آموزان خلاق
- زمینه های شکوفایی خلاقیت ها

11269