روش های تحقیق و چگونگی ارزشیابی آن در علوم انسانی
كاربرد روش‌های تحقیق در حوزه‌ی علوم انسانی و تربیتی از گذشته‌های دور همواره مد نظر دانشمندان بوده است، اما زمان پیدایش علمی این كاربرد از آغاز قرن بیستم به بعد است.
هشتاد سال اخیر را می‌توان فصلی دگرگون‌ساز، در ایجاد بنیادهای نوین تحقیقات و كاربرد آن‌ها در حوزه‌های علوم انسانی و تربیتی تلقی كرد، چرا كه در طی این مدت، در علوم انسانی و تربیتی تحقیقات وسیع و دامنه‌داری آغاز شد و به سرعت گسترش یافت. فراوانی و اهمیت مطالب و مفاهیم در زمینه‌های مختلف علوم انسانی و تربیتی باعث شده است تا مولف در این كتاب به اختصار به شناساندن اصول و روش‌های علمی تحقیق بپردازد و محققان را در رسیدن به حقیقت مسائل و مطالب علمی و تصمیم‌گیری منطقی و عقلانی یاری دهد.
مطالب كتاب حاضر برای پنجمین‌بار ویرایش شده است. در ویرایش جدید علاوه بر مطالب قبلی، فصل جدیدی تحت عنوان "تفاوت‌ها و تشابهات تحقیقات كمی و كیفی" درج گردیده است.
هم‌چنین پاره‌ای اضافات تكمیلی فراهم آمده كه از آن جمله است: تبیین و توضیح نوع‌بندی تحقیقات. افزون بر این فهرست كتاب‌های معرفی شده‌ی مرتبط با مباحث تحقیق كه در چاپ‌های نخستین، حدود بیست عنوان بوده در این ویرایش به حدود 300 عنوان رسیده است.
موضوعات دیگر كتاب عبارت‌اند از: آموزش عالی و رابطه‌ی آن با تحقیق، هدف‌های ویژه‌ی آموزش عالی، تحقیق علمی، انتخاب و موضوع تحقیق، روش‌های تحقیق، عدم كنترل عوامل ناخواسته و كاهش روایی در تحقیقات تجربی، انواع طرح‌های تحقیق تجربی، نمونه‌گیری و چگونگی آن در تحقیقات علوم انسانی، روش‌های جمع‌آوری اطلاعات، شیوه‌ی تهیه و نوشتن رساله یا پایان‌نامه‌ی تحصیلی، و چگونگی ارزیابی مقالات، گزارش‌ها و رسالات تحقیقی.
<span style=""color:" #ff0000;="" font-size:="" medium;"="">بانک کتاب یکتا : تجربه ای متفاوت در خرید کتاب
روش های تحقیق و چگونگی ارزشیابی آن در علوم انسانی
| ویژگی ها | |
|---|---|
| ناشر: | ارسباران |
| نویسنده: | عزت الله نادری - مریم سیف نراقی |
| برند |
ارسباران
|
