تعلیم و تربیت کودکان مبتلا به اختلال کم توجهی بیش فعالی

تعلیم و تربیت کودکان مبتلا به اختلال کم توجهی بیش فعالی

 اختلال کم توجهی – بیش فعالی شایعترین اختلال رفتاری در کودکان در تمام جهان می باشد که بین 1 تا 6 درصد کودکان مخصوصا کودکان در سن دبستانی به آن دچارند .

در انگلستان حدود 5 درصد کودکان بریتانیائی به آن مبتلا هستند.
کتاب اگر چه به صورت مختصر ولی بطور جامع برای آموزش این کودکان است.

در ابتدا کتاب بخش نظری درباره اختلال کم توجهی_ بیش فعالی مطرح می سازد و سپس با ارائه راهکارهای عملی به معلم کلاس ها آنها را در حمایت از کودکانی با این وضعیت راهنمائی میکند.

کتاب شامل 3 بخش است :

در بخش اول بر ماهیت اختلال کم توجهی – بیش فعالی و تاثیر آن برفرد در مدرسه و نیز شیوه های تشخیص صحیح آن تاکید می شود .

در بخش دوم اصول و اقدامات مربوط به مداخله ،از جمله مداخلات آموزشی خاص و فنون اداره رفتار معرفی میشود .

مطالب بخش سوم در بردارنده سلسله مطالعات موردی در زمینه ماهیت اختلال کم توجهی – بیش فعالی و رابطه آن با سایر مشکلات در کودکان است و توصیه هایی را درباره مداخله های مربوط به مدرسه مطرح می سازد .

کتاب از تجربه افرادی که بطور عملی در طی روز با این کودکان کار می کنند و همچنین از شواهد پژوهشی به روز در این زمینه بهره گرفته است .

خواندن این کتاب را به پدر و مادرانی که کودکان پیش فعال دارند و همچنین به معلمان و همه کسانی که به امر آموزش و پرورش اشتغال دارند توصیه می کنیم .