رویکردهای نظری و عملی تدوین برنامه های درسی در آموزش عالی
آشنایی استادان دانشگاهها با فرایند طراحی و اجرای برنامه درسی از عوامل مهم موفقیت آنان در تعلیم و تربیت دانشجویان محسوب می‌گردد. اهمیت این موضوع در سالهای اخیر که مشارکت اعضاء هیئت علمی در تدوین و بازنگری برنامه‌های درسی امکان‌پذیر شده است دو چندان می‌گردد. نوشته حاضر با هدف ارائه راهبردهای نظری و عملی در طراحی و اجرای برنامه‌های درسی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی تدوین شده است. در این کتاب روند تدوین و بازنگری برنامه‌های درسی در دانشگاههای کشور و الزامها و آسیبهای آن مورد بررسی قرار گرفته است. علاوه بر آن، تلاش شده است تا تجارب مفید کشورهایی که در این زمینه‌ها اقدامهای ارزشمندی انجام داده‌اند مورد استفاده قرار گیرد.
پیشگفتار
منابع
واژه‌نامه
رویکردهای نظری و عملی تدوین برنامه های درسی در آموزش عالی
| ویژگی ها | |
|---|---|
| ناشر: | سمت |
| نویسنده: | احمد رضا نصر - هدایت الله اعتمادی زاده - محمد رضا نیلی |
| برند |
سمت
|
نظرات کاربران درباره رویکردهای نظری و عملی تدوین برنامه های درسی در آموزش عالی
نظری در مورد این محصول توسط کاربران ارسال نگردیده است.
اولین نفری باشید که در مورد رویکردهای نظری و عملی تدوین برنامه های درسی در آموزش عالی نظر می دهد.
