قصه های تصویری (2)

قصه های تصویری (2)

در کنار \"شنیدن\" ، \"گفتن\" و \"خواندن\" نیز یکی دیگر از ارکان چهارگانه زبان آموزی است و کلیه فعالیت های زبان آموزی دوره دبستان میبایست در جهت کسب تواناییهای لازم در مهارت فوق باشد.

 

نوشتن در کلاس های ابتدایی پایه ریزی می شود. دانش آموزان کلاس دوم ابتدایی فعالیتهایی مانند جمله سازی و تکمیل جمله های ناقص و... انجام میدهند و از کلاس سوم به طور رسمی نوشتن انشا را آغاز میکنند.

برای نوشتن انشا ، دادن یک موضوع به دانش آموزان بدون اینکه زمینه های قبلی آن را در آنها ایجاد کنیم، آغاز خوبی نخواهد بود.

به منظور پرورش استعداد نوشتن و ایجاد تمرکز فکر و تقویت قوۀ تخیل در رسیدن به خلاقیتهای لازم، روشهای مختلفی پیش بینی شده است که \" قصه های تصویری\" به عنوان یک فعاالیت آموزشی مناسب، یکی از روش های تجربه شده است.

 روش استفاده از کتاب:

می توان در کلاس درس یا در منزل از این کتاب استفاده کرد، اما بهتر است این فعالیت ها به طور مستقیم زیر نظر معلم و در کلاس درس انجام شود بخصوص در پایۀ دوم و سوم ابتدایی.

والدین علاقه مند نیز میتوانند با توجه به موارد زیر با فرندشان کار کنند.

1- کتاب را به دانش آموز بدهید و از او بخواهید هر بار فقط یک مجموعه از تصویرها را به ترتیب شماره مشاهده کند.

2- دانش آموز پس از مشاهده دقیق، داستان مربوط به آن را به صورت شفاهی برای شما بگوید.

3- از او بخواهید داستانی را که به صورت شفاهی برای شما گفته ، بنویسد.

....

ادامه این مطالب پربار و آموزنده را میتوانید در کتاب \" قصه های تصویری\" مطالعه نمایید.

این کتاب در 56 صفحه تک رنگ و با سوژه پردازی احمد عربلو توسط انتشارات مدرسه چاپ و نشر گردیده است.