جمعیت شناسی و برنامه ریزی آموزشی
اگرچه مسأله جمعيت از ديرباز مورد توجه محققان بوده، اما رشد نامتناسب جمعيت و پيامدهاي اجتماعي ـ اقتصادي آن در دهه‌هاي اخير، نظر بسياري از پژوهشگران را به مسأله‌ي جمعيت و تغييرات كمي و كيفي آن معطوف ساخته است. تعامل جمعيت و توسعه و اهميت فزاينده‌ي اين تعامل، جمعيت‌شناسي را به صورت يكي از رشته‌هاي دانشگاهي درآورده است كه ارتباط تنگاتنگي با برنامه‌هاي توسعه‌ي پايدار دارد.
يكي از عواملي كه به‌طور فزاينده‌اي منجر به تقويت ابعاد كاربردي جمعيت‌شناسي شد، اهميت وقوف به ساختار و ويژگي‌هاي جمعيت در برنامه‌ريزي‌هاي توسعه بوده است. اگرچه در ابتداي برنامه‌ريزي‌هاي توسعه جمعيت به عنوان عاملي بيروني و زمينه‌اي تلقي مي‌شد، اما بعدها، به‌ويژه از سال‌هاي نيمه‌ي دوم قرن بيستم، سياست‌ها و خط مشي‌هاي جمعيتي به‌طور فزاينده‌اي در كانون برنامه‌هاي توسعه قرار گرفت. با وجود ديدگاه‌هاي متفاوتي كه در مورد نقش جمعيت در برنامه‌ريزي‌هاي توسعه وجود دارد، مطالعات جمعيتي و استفاده كاربردي از آن در اكثر برنامه‌ريزي‌ها اهميت ويژه‌اي يافته است.
تحليل‌گران جمعيت امروزه با ارائه شاخص‌ها و ارزيابي داده‌هاي جمعيتي، سهم عمده‌اي در امر توسعه به عهده دارند. جمعيت‌شناسي از طريق ارزيابي و تجزيه و تحليل پديده‌هاي مختلف جمعيتي زمينه را براي برنامه‌ريزي‌هاي مختلف توسعه‌ي اجتماعي و اقتصادي فراهم مي‌آورد. در گذشته، ارتباط ميان جمعيت و برنامه‌ريزي توسعه به علت كمبود اطلاعات دقيق در زمينه متغيرهاي جمعيتي كم‌تر بود. از كنفرانس جهاني جمعيت (بخارست ۱۹۷۴) به بعد، سازمان ملل، سازمان‌هاي جمعيتي و كشورها، اطلاعات جمعيتي قابل‌اعتماد بيش‌تري جهت برنامه‌ريزي توسعه، مدل‌سازي و سياستگذاري به وجود آورده‌اند.
كارشناسان مسائل جمعيتي، متخصصان آمار، سياستمداران، آينده‌نگران محيط‌زيست و فلاسفه‌ي اجتماعي هنوز قادر به پيش‌بيني آينده‌ي بشر از ديدگاه مديريت سياسي، اقتصادي، اجتماعي و رفاهي نيستند، زيرا جمعيت داراي نيازهاي بسياري از لحاظ مسكن، تغذيه، امنيت، بهداشت، دارو و درمان، آموزش و پرورش و ... است و اين‌كه اين نيازمندي‌ها در سده‌هاي آينده چگونه بايد برطرف شوند بدون آگاهي‌هاي دقيق جمعيتي و بررسي داده‌هاي صحيح جمعيت‌شناختي امكان ندارد.
از آنجا که اهمیت و توسعه دارای ارتباط تناتنگی با یکدیگر هستند ، برنامه ریزی و سیاست گذاری در زمینه هر کدام از آنها بدون در نظر گرفتن دیگری نتیجه موثری نمی بخشد . برنامه ریز های اجتماعی و اقتصادی حرکاتی هستند که اخیرا جهت حل مسائل اجتماعی و اقتصادی به اهمیت آنها پی برده اند ، اغلب علمای اجتماعی بر این باورند که انسان می بایست بر اساس حقایقی که از طریق تحقیقات علمی کشف شده است برنامه ریزی نماید تا به طور موثر بتواند از عهدۀ مسائلی که پيش روی خود می بیند برآید .
آنها معتقدند که چون مسایل اجتماعی اغلب توسط انسان به وجود آمده است ، توسط انسان هم می تواند آن را حل و فصل نمود. افزایش دایم و پیجیدگی مسائل اجتماعی و اقتصادی که امروزه از رشد بیش از حد تمدن صنعتی ناشی می شود ، موجب شده است که برنامه ریزی های اجتماعی و اقتصادی مورد توجه قرار گیرد . با بالا رفتن اطلاعات و پیشرفت تمدن ، ابزار بهتر و علمتری از جمله برنامه ریزهای اجتماعی و اقتصادی پیدا شده است تا به حل مشکلات انسان ها بپردازند ...
جمعیت شناسی و برنامه ریزی آموزشی
| ویژگی ها | |
|---|---|
| مترجم: | ایرج ساعی ارسی |
| ناشر: | بهمن برنا |
| نویسنده: | تانگوک چائو |
| برند |
بهمن برنا
|
